Docente responde a Bahl

Prof. Eugenio Jacquemain

Congresal AGMER

Dto. Gualeguaychú

Sr. Director:

Debo reconocer públicamente que el ministro Bahl tiene razón. Tiene razón cuando afirma que "los sindicatos docentes han sido cooptados por sectores de pensamientos extremos". Y tiene razón porque los docentes queremos decidir en asambleas horizontales nuestros reclamos y medidas.

Porque tenemos la poca feliz idea de pedir que en los colegios haya vidrios. Porque los docentes planeamos revoluciones para el acceso libre a material didáctico digno. Porque los docentes nos atrevemos a votar democráticamente en cada colegio de nuestra provincia por lo que los congresales debemos llevar como mandato a los congresos.

Si Sr. Ministro: tiene usted razón, estamos siendo cooptados por democráticos docentes que quieren pensar y decidir libremente y eso es muy peligroso para nuestros gobernantes, no vaya a ser que se nos ocurra pedir más coparticipación, pedir que nuestro gobernador luche por los derechos de los habitantes de la provincia y por una verdadera y justa distribución de la riqueza, pero no solamente como parte de un discurso en un palco en Buenos Aires. Luchar de verdad.

Por otro lado las declaraciones del ministro son desafortunadas, desata una persecución a los trabajadores con la amenaza de descuentos.

Aunque en realidad solo nos paga con la misma moneda ya que nosotros hacemos exactamente lo mismo con el gobierno. Lo perseguimos para que los edificios donde estudian los hijos de todos los entrerrianos estén bien. Lo perseguimos para que se giren en término los fondos para la copa de leche para poder alimentar a los que menos tienen. Lo perseguimos para que no se tenga que esperar tres meses para cobrar cuando se toma un cargo. Lo perseguimos de mil maneras para que cumplan con la educación.

El ministro Bahl dice que la huelga docente le ahorrará plata al gobierno. Y ese es el punto: la plata. Ese es su objetivo, más plata en las arcas del estado para emplearla en otra prioridades políticas. Y ya que descuenta, que aproveche e ingrese los códigos en los recibos de los funcionarios los días que se van de la provincia o la recorren para participar de actos partidarios, creo que ahí también juntaría bastante plata.

En algún momento nos harán cargo a nosotros de la cantidad de días al año que no se dictan clases. De lo que nunca se harán cargo ellos es de sus responsabilidades.

¿Cuántos días se pierden de clases por techos caídos, por falta de agua, por caminos inaccesibles a escuelas rurales o porque no se paga como corresponde a los trabajadores de la educación?

A los docentes nos gusta hablar el lenguaje de más y mejor educación. Pero no nos entienden. Es que ellos solo hablan el idioma de menos y peor educación.